sábado, 22 de marzo de 2014

MI FUTURO LUGAR DE TRABAJO

Hola a todos una vez mas! Aquí estamos de nuevo, esta vez para presentaros mis planos sobre mi futura clínica de fisioterapia. Han sido días cambiando cosas pero al final ya tengo el resultado final y espero que os guste. Vamos a ver como ha sido esa evolución de mi plano con las diferentes reglas que se debían cumplir.


jueves, 20 de marzo de 2014

TRABAJO EN EQUIPO


Enlace permanente de imagen incrustada¡Hola! En esta práctica de trabajo en equipo nos dividimos en tres grupos, cada grupo poseía una hoja con los mismos datos de 8 fisioterapeutas, pero esos datos estaban estructurados de forma diferente. Así el grupo que tenía el papel con una mejor organización tardo menos tiempo en identificar que datos correspondían a cada fisioterapeutas. Cada grupo se estructuró de la forma que vio mas conveniente para la obtención de todos los datos. A continuación os dejo la reflexión de mi grupo tras la práctica y la mía propia.



martes, 18 de marzo de 2014

CIF

Buenas a todos de nuevo, esta vez vamos a hablar de la CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud). El objetivo principal de esta clasificación es brindar un lenguaje unificado y  estandarizado, y un marco conceptual para la descripción de la  salud y los estados “relacionados con la salud”. La clasificación revisada define los componentes de la salud y algunos componentes “relacionados con la salud” del “bienestar” (tales como educación, trabajo, etc.).

A continuación os dejo el desglose de sus funciones y ámbitos junto al ejemplo práctico. 

domingo, 16 de marzo de 2014

INFORME BERNAT SORIA

¡Buenas tardes queridos lectores! Ya estamos de nuevo por aquí, esta vez para hacer un breve resumen del informe de Bernat Soria sobre el papel de la Industria farmacéutica en la promoción de la calidad y la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud.

Este informe se caracteriza por tener tres condiciones:

  1.  Participación de todos los agentes de la salud: “tomándole el pulso” a la sociedad. 
  2.  Independencia: para expresar cualquier opinión
  3.  Difusión:

Si preferís leer el informe completo, aquí os lo dejo: informe completo

jueves, 6 de marzo de 2014

6 SOMBREROS PARA PENSAR

¡Hola a todos! Estoy por aquí de nuevo para exponer la practica de la semana pasada. Esta práctica estuvo basada en el análisis del SNS ( Sistema Nacional de Salud) desde distintos puntos de vista. Esta práctica la tuve que realizar con mis compañeros de la otra clase por asuntos personales, pero no por ello fue distinta, ya que me sentí uno más del grupo.

Para realizar esta práctica usamos la técnica de los seis sombreros de pensar de Edward Bono: Texto de E. Bono

El objetivo de E. Bono al desarrollar esta técnica fue facilitar y mejorar la toma de decisiones en grupos fomentando el pensamiento en paralelo y hacer un análisis no solo de manera subjetiva sino también desde un punto de vista más objetivo. Según el color del sombrero, analizaremos el SNS desde un punto de vista distinto.




SOMBRERO  BLANCO
(objetividad)
SOMBRERO VERDE
(creatividad)
SOMBRERO AMARILLO
(aspectos positivos)
1.      Cualificación de profesionales
2.      Es barato respecto a otros países
3.      individualizado
4.      Financiación con impuestos indirectos
5.      Bien valorado en encuestas
6.      Universal

1.  Mayores inversiones en instalaciones
2.  Comunicación interdisciplinar
3.  Redistribución del personal equitativamente
4. Seguimiento del    cumplimiento de  las    obligaciones de los profesionales de la salud.
5.  Mejorar promoción de la salud
6. Mejora de la gestión clínica

1.      Universalidad
2.      Segunda opinión de profesional.
3.      Atención a cualquier tipo de patología
4.      Informatización de los servicios
5.      Cualificación de los profesionales
6.      Progresividad en el pago medicamentos


SOMBRERO ROJO
(opiniones)
SOMBRERO NEGRO
( juicio crítico)
SOMBRERO AZUL
(líder)
1.      Colapsos, larga listas de espera
2.      Dominio de políticos del SNS
3.      Trato impersonal a los pacientes a veces.
4.      Falta de recursos
5.      Falta de información a los pacientes
1.      Desconocimiento de la población
2.      Mala distribución del gasto
3.      Necesidad de control respecto a las pruebas complementaria
4.      Poca preocupación por los pacientes
5.      Poco hincapié en la prevención.
1.      Capacidad de aportar nuevas ideas
2.      Dirige y organiza el desarrollo de la práctica de manera que no nos desviemos del sombrero que tenemos.
3.      Capacidad de cambios de pensamiento.
4.      Explicación de ideas
5.      Nos lleva a las conclusiones.

Conclusiones

Para terminar, decir que antes de empezar la práctica pensaba que iba a ser un poco aburrida pero al final ha resultado se lo contrario, ya que me ha parecido ser dinámica y bastante entretenida.

Este método me parece muy útil a la hora de realizar análisis y descripciones, ya que permite establecer todos los puntos de vista posible y evita con ello que nos ceguemos en uno pensamiento único. Creo que todos hemos aprendido en esta práctica un poquito más del SNS.
Por último, para añadir algún aspecto negativo, decir que se podría hacer de otra forma la práctica sin necesidad de gastar dinero.

Me despido ya, resaltando lo bien que me lo he pasado en esta práctica aprendiendo, y recomendándoos que si alguna vez tenéis ocasión, probéis este método.

¡Un saludo a todos!

domingo, 2 de marzo de 2014

CASO FEDERICA

 
Hola a todos de nuevo, ya estamos de nuevo por aquí. Esta vez hablaremos del "Caso Federica" llevado a cabo en la segunda práctica de la asignatura. El caso de esta mujer anciana es muy común hoy en día en nuestra sociedad y es por ello que hemos querido dejar algunos conceptos y procedimientos claros sobre el SNS (Sistema Nacional de Salud).

A continuación tenéis el enlace para leer la historia de Federica completa. 
El caso de Federica lo hemos analizado mediante el sistema de “Aprendizaje basado en problemas (ABP)” a través de un cuadre NPI (negativo, positivo, interesante).

A continuación expongo el cuadro NPI donde vemos mis resultados y los comentados en clase (rojo). 
Aspectos negativos
Aspectos positivos
Aspectos Interesantes
 Federica acude a Atención especializada en vez de a Atención primaria
Acude al médico de cabecera varias veces
Cuidaba de su marido enfermo y ahora es viuda. Como influía el estado de su marido.
No realiza los ejercicios del fisioterapeuta
Acudió al personal sanitario recomendado (traumatólogo, rehabilitador , fisioterapeuta)

El médico le atiende en atención especializada sin ser una urgencia.
Interés por su estado de salud

Despreocupación de Federica por su dolor
Fisioterapeuta está saturado y hace lo que ha podido

Tratamiento inadecuado que recibe en Atención primaria.
Es generalizado no individualizado.
cuidaba de su marido y no podía ir a tratarse de su problema.

Falta de información del fisioterapeuta


Federica tiene desconocimiento, como cuando pide un TAC, las recomendaciones de su abuela, cree que se recupera con masajes


El fisioterapeuta no lo ha hecho bien porque la paciente no ha seguido el tratamiento y no ha comprobado si sigue los ejercicios.


Federica se queja del SNS, dice que es malo


Creencia cultural, tiene que cuidar de su marido antes que de su salud











































Solución del problema:
Según lo comentado en clase pienso que la solución al problema de Federica estaría en asistir primero al médico de atención primaria (MAP) en vez de acudir al de atención especializada. Una vez le atienda el médico de atención primaria y le realice un buen diagnóstico, le mandará al fisioterapeuta correspondiente.

Este fisioterapeuta  realizará una valoración individualizada de la patología de Federica y le pondrá un tratamiento de acuerdo a esa valoración. El fisioterapeuta deberá dar una buena información a Federica sobre su estado, dándole a conocer que actividades debe evitar y cuales son buenas para su salud.  Al terminar la intervención fisioterapéutica, es importante que Federica continúe ese tratamiento con ejercicios y recomendaciones que el fisioterapeuta le ha mandado. El fisioterapeuta no solo se debe encargar de enseñarle esos ejercicios, sino que debe incentivar y motivar a Federica para que los lleve a cabo, realizando a demás, una revisión y seguimiento de la realización de los mismos. Es importante que el fisioterapeuta haga ver a Federica que ella debe ser un agente activo de su enfermedad, y debe hacer lo posible para curarse.

Por último, Federica acudirá de nuevo al MAP, el cual le hará una revisión de su evolución y valorará su estado.

Conclusiones:
En mi opinión, el principal problema que tenia Federica aparte de su patología era el desconocimiento del funcionamiento del SNS. Este problema está muy presente hoy en día en una gran cantidad de españoles siendo yo uno de ellos hasta el desarrollo de esta práctica. Es importante que estos casos vayan desapareciendo, y esto lo conseguiremos haciendo una mayor promoción del programa de salud, e intentando llevar todos los sanitarios la información necesaria sobre el SNS , a los ciudadanos.
Para aclarar un poco el funcionamiento, os dejo un pequeño esquema de las formas de actuar de un MAP:
  • Atención especializada: Reumatólogo -> Rehabilitador -> Fisioterapeuta 20%.
  • Atención primaria: Médico -> Fisioterapeuta de atención primaria 80%.

También es posible acceder al SNS acudiendo a urgencias.

Por otro lado, pienso que aparte del desconocimiento de la población sobre el SNS, también tendríamos que destacar la falta de información dada por los profesionales y la elaboración de diagnósticos incompletos. Esto es debido a múltiples factores, como por ejemplo la falta de tiempo, (puesto que un MAP tiene alrededor de 6 minutos para estar con un paciente, lo cual hace imposible un diagnostico preciso), falta de conocimientos, o falta de medios.


Sin más me despido y espero que os haya parecido igual de útil que a mi esta práctica. Un saludo y hasta pronto.